VIRTUAL Resource area

Welcome to the resource area for THE GREATEST DISCOVERY for Book Week in Schools Australia 2020. On this page you can access the performance, resources and schedule a Live-Stream Meet The Actors & Creatives session. We want you to know that participating in this program and using its supplementary materials is easy and can integrate seamlessly with your established teaching methods.

All set to watch the performance? Find it below or click here.

Preparing for the Incursion

BEFORE THE PERFORMANCE:

 

  • Watch the ‘Teacher Preparation’ video – and share with staff that will be assisting students to participate in this program. (Click here to go to video)
     

  • Review the Summary of CBCA Books outlined in the Teacher Resource Pack that are to be featured in the Virtual Performance. 
     

  • Discuss the program with your students and the featured books, and explain to them about the upcoming Virtual Performance.
     

  • Make sure you provide all teachers/classrooms with the educational portal details and your school password to login.
     

ON THE DAY OF YOUR PERFORMANCE:

 

  • Scroll down to the performance video on this page (or click here). If you haven't logged in you will be asked to now.
     

  • Pick the performance best suited to your class. There are three different versions:
    Junior:       Grades P-2
    General:    All grades, or, any mixed levels across the primary range
    Senior:       Grades 5-6

  • Make sure a teacher/facilitator is on hand to assist in accessing the portal and video.
     

  • At the end of the performance the viewing can continue immediately, or on a separate day/time, with our post-performance Q&A recordings.

AFTER THE PERFORMANCE:

  • Head to Perform Teachers and evaluate the program for your chance to win $200 for your classroom.
     

  • Schedule your schools live-stream 'Meet The Actors & Creatives' session where you can chat to our team and ask any questions you have. 
     

  • Have fun and get creative with all of the games, activities and other resources found on this page. 

 
 

Teacher Resources

 

Teacher Resource Pack

Teacher Guide with instructions for the program, content information, classroom activities and curriculum links.

Teacher Step-By-Step Guide
 

A guide for the teacher/facilitator detailing before, during and after performance instructions.

 

Teacher Preparation Video

 

Performance Video

If you are all set for the performance, click the link below. It will open in another page and you will be asked which version you would like to access. There are three different versions:

Junior:       Grades P-2

General:    All grades, or, any mixed levels across the primary range

Senior:       Grades 5-6

 

Post-Performance Q&A

Thanks for watching the performance! Now click below to watch a selection of Question & Answer videos with our actors, director and writer. Pick whichever questions you want to find out more about, or watch them all!

La rédaction de la Déclaration de Montréal pour un développement responsable de l’intelligence artificielle est le fruit du travail d’une équipe scientifique pluridisciplinaire et interuniversitaire qui s’appuie sur un processus de consultation citoyenne et sur la concertation avec des experts et des parties prenantes du développement de l’IA.


CHRISTOPHE ABRASSART, professeur agrégé à l’École de design et codirecteur du Lab Ville Prospective à la Faculté de l’aménagement de l’Université de Montréal, membre du Centre de recherche en éthique (CRÉ) YOSHUA BENGIO, professeur titulaire au Département d’informatique et recherche opérationnelle (DIRO) de l’Université de Montréal, directeur scientifique du Mila et d’IVADO GUILLAUME CHICOISNE, directeur des programmes scientifiques, IVADO NATHALIE DE MARCELLIS-WARIN, présidente directrice générale du Centre interuniversitaire de recherche en analyse des organisations (CIRANO), professeure titulaire à Polytechnique Montréal MARC-ANTOINE DILHAC,professeur agrégé au Département de philosophie de l’Université de Montréal, directeur de l’axe Éthique et politique du Centre de recherche en éthique, directeur de l’Institut Philosophie Citoyenneté Jeunesse; Chaire de recherche du Canada en Éthique publique et théorie politique SÉBASTIEN GAMBS, professeur d’informatique à l’UQAM; Chaire de recherche du Canada en analyse respectueuse de la vie privée et éthique des données massives VINCENT GAUTRAIS, professeur titulaire à la Faculté de droit de l’Université de Montréal et directeur du Centre de recherche en droit public (CRDP) MARTIN GIBERT, conseiller en éthique pour IVADO et chercheur au Centre de recherche en éthique LYSE LANGLOIS, professeure titulaire et vice-doyenne à la recherche, Faculté des sciences sociales, Département des relations industrielles de l'Université Laval, directrice de l’Institut d’éthique appliquée (IDÉA) et chercheuse au Centre interuniversitaire sur la mondialisation et le travail (CRIMT) FRANÇOIS LAVIOLETTE, professeur titulaire au Département d’informatique et de génie logiciel de l’Université Laval et directeur du Centre de recherche en données massives (CRDM) PASCALE LEHOUX, professeur titulaire à l’École de santé publique de l’Université de Montréal (ESPUM); Chaire de l’Université de Montréal sur l’innovation responsable en santé JOCELYN MACLURE, professeur titulaire à la Faculté de philosophie de l’Université Laval et président de la Commission de l’éthique en science et technologie (CEST) MARIE MARTEL, professeure adjointe à l’École de bibliothéconomie et des sciences de l’information de l'Université de Montréal JOËLLE PINEAU, professeure agrégée à la School of Computer Science de l’Université McGill, directrice du Laboratoire IA de Facebook, codirectrice du Laboratoire Reasoning and Learning PETER RAILTON, Gregory S. Kavka Distinguished University Professor; John Stephenson Perrin Professor; Arthur F. Thurnau Professor, au Département de philosophie de l’Université du Michigan et membre de l’Académie américaine des arts et des sciences CATHERINE RÉGIS, professeure agrégée à la Faculté de droit de l’Université de Montréal; Chaire de recherche du Canada sur la culture collaborative en droit et politiques de la santé, chercheuse régulière au Centre de recherche en droit public (CRDP) CHRISTINE TAPPOLET, professeure titulaire au Département de philosophie de l’Université de Montréal, directrice du Centre de recherche en éthique (CRÉ), responsable du Groupe interuniversitaire sur la normalité (GRIN) NATHALIE VOARINO, coordonnatrice scientifique de la Déclaration, candidate au doctorat en Sciences biomédicales, option bioéthique de l'Université de Montréal





 

Meet The Actors & Creatives

Contact us now to schedule a live-stream chat with our team. Email us at tour@performeducation.com to discuss a selection of dates and times you can select from to schedule for your school.

 

Digital Games

Thanks for watching! Now have even more fun and show us what you know by playing on our digital games below.

BRAIN TEASER

brain_teaser.jpg

Have fun answering questions about the performance and its themes.

sliding_puz.jpg

SLIDING PUZZLE

Slide the pieces together to make the full image.

word_scramble.jpg

WORD SCRAMBLE

Test your knowledge about the performance and the books that we used!

picture_puz_ausbw2020.jpg

PICTURE PUZZLE

Piece together a picture of the performance!

 

Printable Activities

Thanks for watching! Now have even more fun and show us what you know by downloading these Activity Sheets for school or at home.

JUNIOR CROSSWORD

junior_crossword.png

COLOUR IN

colorin.png

JUNIOR WORD FIND

junior word find.png

GENERAL CROSSWORD

general_crossword.png

STUDENT REVIEW

student review.png

GENERAL WORD FIND

general word find.png
 

Music Tracks

Thanks for watching! Now download or listen online here to all the songs from the show.

Song Lyrics

Music Credits:

Music and lyrics: Craig Christie

Vocals by Francesca Arena and Drew Downing

All arrangements by Craig Bryant

Produced by Craig Bryant and Craig Christie

Recorded at Paxus Productions, Melbourne, Australia

Copyright © No Mates Productions 2020

Check out the lyrics to your favourite songs from THE GREATEST DISCOVERY so you can sing along!

 

School Promotional Materials

On this page you will find digital resources you can use at school to promote the Book Week In Schools program to students, parents and the wider school community. Materials include:

- Program Overview

- Poster

- Pre-written long and short form copy for newsletters or social media

- Social Media Squares 

- social #hashtags

- Links to promotional videos

 

Teacher Evaluation

Hey Teachers! Your opinions really help us out to make our programs more educational and relevant for your school and students. Complete our very quick survey by clicking below.


Once you submit this survey you will be automatically be entered in the draw to WIN $200 for your classroom!

 

Ask us a question

Thanks for watching! If you have any questions or would just like to send us a comment or say hello, email our team on tour@performeducation.com

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          Moorabbin Victoria 3189

NZ:    83 Westminster Street

          St Albans Christchurch 8014

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2000 - 2020 Echelon Productions No actors were harmed in the making of this site.

Acknowledgment of Country

Perform Education acknowledges the Traditional Owners of Country throughout Australia and recognises the continuing connection to lands, waters and communities. We pay our respect to Aboriginal and Torres Strait Islander cultures, and to Elders past, present and emerging.